機器人學院專業設置
主軸
以「中國制造2025 」與「十九大提升高職學術專業級技能 」為指導藍圖，智能機器人專業建設以智能機器人為發展主軸。
基于“智能機器人技術專業人才培養 方案”，必須圍繞“智能機器人裝配調適與維護”和“智能型機器人系統集成應用” 的職業技能需求為培養之主要方向。
為滿足專業建設、課程改革、實踐教學及技能鑒定等要求必須配合技術專業人才培養方案”的崗位、工作任務、工作過程來培育及基礎職能與和核心職能 進而推進至發展課程并配合實訓課程培養實務能力，使學生畢業暨具備就業能力與業界無縫接軌。
課程發展
專業建設、教學實訓及教學由實訓室與科研建設或建置實踐組成配合達到深入教學生之目的。
初級實訓室，可利用掃地機械人?；谟布败浖梢詥l學生對掃地機械人的興趣，學習初級基礎控制原理、等課程安裝與調試等實訓課程。
中級實訓室，可利用餐飲服務機器人。學習行動中之機器人多軸之空間運動控制而非固定地點支運動控制安裝與調試等實訓課程。
高級實訓室，可利用迎賓服務機器人。GPS定位、影像擷取及大數據分析等系統完成機器人編程實訓和機器人綜合實訓方面的高級內容。
科研建設或建置、基于硬件之改良配合控制原理、更適化智能機器人之控制完成所需優化改良、如此可為成教師科研建設或建置及培育學生的目的。
初級實訓
初級實訓室，以基本型機器人構件出發。學生學習機構概念、趨動馬達基本控制及協調，作為學習掃地機械人之基礎。利用硬件及軟件啟發學生對掃地機械人的興趣，并且透過及單片機控制器，學習初級控制原理、姿態控制、機械設計、傳感器、單片機原理與應用、變頻器原理與應用及無線通訊等課程安裝與調試等實訓課程。
中級實訓
餐飲服務機器人配置于本專業之中級實訓室。它較初級掃地機器人增加了行動中機器人多軸之空間運動控制而非固定地點之運動控制，且具巡線行走能力，本實訓室可學習機器人裝調與維護以及安裝與調試等實訓課程。
高級實訓
高級實訓室教學目的:利用迎賓服務機器人。學習機器人智能控制操作、高階機器人軟件編程、GPS定位、語音辦識，影像擷取智能分析判讀及大數據整合智能分析等系統集成應用方面的較高級課程，完成機器人高階智能編程實訓、機器人綜合運用及云端運算等實訓方面的內容。